Page 12 - CPC Monthly No757
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●張鏸今 高雄楠梓國小 ●小星星們的回饋
這是我第1次參加這樣的夏令營，在開始 我最喜歡畫圖和
前置作業時，碰到了許多溝通上的問題，我 寫想像力的題目，因
們所負責的楠梓國小也是第1次舉辦這樣的活 為做這些事都需要動
動，所遇到一些障礙，於是！展開了我們第 筆，所以我都很喜
一梯次戰戰兢兢的課程！ 歡，但我不喜歡玩超
在4天課程裡，我看到了隊輔們的默契一天 級比一比，而且我還
比一天漸入佳境，在每天的課後分享檢討， 希望中油公司可以再
讓我們的課程掌握度能更有概念，有助於之 次舉辦夏令營和冬
後的課程安排與時間規劃；小學員的學習狀 令營，也希望我們的小隊輔不要變別人，然
況從一開始的陌生到熟悉，每天一點一滴堆 後再辦一個有趣的作文班，小隊輔也要一樣
積彼此間的信任，讓我得到些許成就感，尤 帥、一樣美喔，期待下次我們見面，因為你
其看到小學員用炙熱的雙眼看著你，吵著要 們都很棒喔！
補颱風假的課，那種為難又欣慰的心情難以
言表。 我覺得今天很好
小學員的創造力很有可塑性，只是在這些 玩，因為今天有很多
開放式思考的課程裡，他們的思想難免被對 活動，然後今天我覺
與錯給制約了，例如：在創造力課程裡，他 得大哥哥和大姐姐很
們不太敢表達心裡瘋狂的點子，卻是用詢問 好笑，我非常開心，
的語氣問著隊輔說「這樣可不可以？」或是 非常非常開心，我真
「我不知道怎麼寫，你告訴我好不好？」深 的不後悔參加這個活
深感覺到他們害怕自己的說法會被駁回，會 動。
失敗，甚至選擇不去思考，導致沒有自信，
不敢站在台上和大家分享。之後，我發現 今天學到了很多
了解決方法，「鼓勵」，試著讚美他們的點 事情，也認識了好多
子，讓他們得到自信，激起他們想要「說」 人，早上我們學的課
的熱情，這讓我在最後一天，得到彼此敢說 程是 – 我的英雄人
敢玩，卻又不失輩分界線，讓我覺得以「讚 物，以及未來的我
美」代替「責罵」是非常可行的教學方式！ 們，大家都要很勇於
很謝謝他們給了我這樣的機會能和他們 發表，下午是在學習
互動，感覺他們給我的能量大於我給予他們 創造與想像，真的有
的，領悟到許多人際關係。 點難呢！
10 757 CPC Monthly
這是我第1次參加這樣的夏令營，在開始 我最喜歡畫圖和
前置作業時，碰到了許多溝通上的問題，我 寫想像力的題目，因
們所負責的楠梓國小也是第1次舉辦這樣的活 為做這些事都需要動
動，所遇到一些障礙，於是！展開了我們第 筆，所以我都很喜
一梯次戰戰兢兢的課程！ 歡，但我不喜歡玩超
在4天課程裡，我看到了隊輔們的默契一天 級比一比，而且我還
比一天漸入佳境，在每天的課後分享檢討， 希望中油公司可以再
讓我們的課程掌握度能更有概念，有助於之 次舉辦夏令營和冬
後的課程安排與時間規劃；小學員的學習狀 令營，也希望我們的小隊輔不要變別人，然
況從一開始的陌生到熟悉，每天一點一滴堆 後再辦一個有趣的作文班，小隊輔也要一樣
積彼此間的信任，讓我得到些許成就感，尤 帥、一樣美喔，期待下次我們見面，因為你
其看到小學員用炙熱的雙眼看著你，吵著要 們都很棒喔！
補颱風假的課，那種為難又欣慰的心情難以
言表。 我覺得今天很好
小學員的創造力很有可塑性，只是在這些 玩，因為今天有很多
開放式思考的課程裡，他們的思想難免被對 活動，然後今天我覺
與錯給制約了，例如：在創造力課程裡，他 得大哥哥和大姐姐很
們不太敢表達心裡瘋狂的點子，卻是用詢問 好笑，我非常開心，
的語氣問著隊輔說「這樣可不可以？」或是 非常非常開心，我真
「我不知道怎麼寫，你告訴我好不好？」深 的不後悔參加這個活
深感覺到他們害怕自己的說法會被駁回，會 動。
失敗，甚至選擇不去思考，導致沒有自信，
不敢站在台上和大家分享。之後，我發現 今天學到了很多
了解決方法，「鼓勵」，試著讚美他們的點 事情，也認識了好多
子，讓他們得到自信，激起他們想要「說」 人，早上我們學的課
的熱情，這讓我在最後一天，得到彼此敢說 程是 – 我的英雄人
敢玩，卻又不失輩分界線，讓我覺得以「讚 物，以及未來的我
美」代替「責罵」是非常可行的教學方式！ 們，大家都要很勇於
很謝謝他們給了我這樣的機會能和他們 發表，下午是在學習
互動，感覺他們給我的能量大於我給予他們 創造與想像，真的有
的，領悟到許多人際關係。 點難呢！
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